ПРОБЛЕМА ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ТЕКСТООБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПУТЕМ ВЫПОЛНЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

Abstract

В данной статье представлена информация о тексте, используемом при обучении родному языку, содержании текста, различиях между типами текстов, а также типах и содержании заданий, полезных при подготовке их к процессу создания. Аналитически рассмотрены мнения ученых-методистов о роли, значении и видах грамматических задач, используемых в обучении родному языку. Также была реакция на приведенные в учебниках случаи грамматических задач, которые сейчас используются при обучении родному языку в школе. Приведено содержание грамматических заданий, а также виды заданий, используемые в процессе создания текста и работы над текстом, и рекомендации по процессу подготовки.