MULTILINGUALIZM MUHITIDA SHAKL VA MA’NO MUNOSABATLARINI O‘QITISHNING LINGVOKULTUROLOGIK JIHATLARI

DOI: 10.52773/tsuull.conf.2024.16.4/ZRUH9709

Abstract

Ushbu maqolada o‘zga tilli guruh talabalariga o‘zbek tilini o‘qitishda yuzaga keladigan muammolar haqida fikr yuritilgan bo‘lib, ularni talabalarga oson o‘qitishga oid yechimlar taklif qilingan. Frazemalar har bir milliy madaniyatning in’ikosi bo‘lgani bois, multilingualizm muhitida ushbu til birliklari o‘rtasida kuzatiladigan shakl va ma’no munosabati hodisalarini o‘qitish ayniqsa, qiyinchilik tug‘diradi. Darsning samarasini oshirish, talabaga tushunarli bo‘lishi uchun metodik ta’minotni to‘liq shakllantirish lozimligi va bunda o‘qituvchi turli kitoblardan, taqdimot va zamonaviy metodlardan foydalanishi maqsadga muvofiqligi turli tavsiyalar bilan yoritib berilgan.