ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ В ИНКЛЮЗИВНОЙ СРЕДЕ

Authors

  • Saodat Muhamedova
  • Арай Аманова
  • Эльмира Абдраимова
  • Альфия Женисова

Keywords:

инклюзивное образование, социальное взаимодействие, средняя школа, родительское участие, педагогические стратегии.

Abstract

Исследование фокусируется на изучении динамики социальных взаимодействий в инклюзивной среде, места родителей и педагогических стратегий, направленных на оптимизацию образовательного процесса и улучшение социальной адаптации учащихся. Акцент производится на практических аспектах участия родителей в образовательном процессе и разработке эффективных подходов для укрепления взаимопонимания между всеми участниками образовательного процесса.

Downloads

Published

2024-07-05

How to Cite

Muhamedova, S., Аманова, А., Абдраимова, Э., & Женисова, А. (2024). ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ В ИНКЛЮЗИВНОЙ СРЕДЕ. Uzbekistan Language and Culture, 2(02). Retrieved from https://aphil.tsuull.uz/index.php/language-and-culture/article/view/123

Issue

Vol. 2 No. 02 (2024): O‘ZBEKISTON: TIL VA MADANIYAT. AMALIY FILOLOGIYA MASALALARI

Section

AMALIY PSIXOLOGIYA